《浙江教育科学》（双月刊）是浙江教育科学院先后编辑出版数份学术杂志和情报交流刊物之一，在鼓励学术探索、普及教育科学知识、把握教育事业发展动态等方面发挥了积极的作用

　　杂志简介

　　《浙江教育科学》（双月刊）是浙江教育科学院先后编辑出版数份学术杂志和情报交流刊物之一，在鼓励学术探索、普及教育科学知识、把握教育事业发展动态等方面发挥了积极的作用

　　收录情况

　　国家新闻出版总署收录中国知网、维普中文期刊全文收录

　　被引次数:345

　　栏目设置

　　主要栏目：观察与思考、教改前沿、调查与分析、武华视线、心视界、阅读·教学、科学·教学、走进课堂、教育纵横、教育书斋。

　　投稿须知

　　期刊名称：浙江教育科学

　　主办单位：浙江省教育科学研究院

　　出版周期：双月

　　出版地：浙江省杭州市

　　期刊语种：中文

　　期刊开本：大16开

　　历史沿革：浙江教育科学

　　现用刊名：浙江教育科学

　　创刊时间：1986

　　1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。

　　2.关键词：3－5个，以分号相隔。

　　3.文稿篇幅（含图表）一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。

　　4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。

　　5.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。

　　6.标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

　　最新目录

　　2013年第4期目录

　　调查与分析

　　(3)我国积极心理健康教育研究现状的文献计量学分析王承清崔立中

　　(6)浙江高校大学生心理弹性与主观幸福感的调查研究赵婧

　　博客

　　(10)教育的简答题——朱永春答网友问（2）朱永春

　　武华视线

　　(12)“最难理的发”的教育启示贺武华

　　无

　　(13)省教科院完成“教育形象”大调查徐敏娟

　　(13)走读高中课改：永嘉中学模式无

　　理论经纬

　　(14)浅谈教育科学研究中“概念”与“定义”关系赵倩

　　教师发展课堂

　　(16)鲍学军副厅长莅临省教科院指导党的群众路线教育实践工作无

　　(17)真语文，需要学点理论贾龙弟

　　(19)以“生活体验活动”为载体的师德教育创新研究沈桂学

　　教研分析

　　(23)普通高中基于标准的学业水平考试内容表现标准与能力立意的研究季芳周彩莺沈启正

　　无

　　(26)石家庄市教育局心理健康教育考察团来我院考察交流无

　　教研分析

　　(27)剖析试题特点，探讨命题缺憾，总结备考方法——对2013年浙江省高考文综政治试题的几点思考和看法王锐鹏

　　教改前沿

　　(31)课外实践作业“被参与”现象的解析与改进策略何铁勇寿清英

　　(35)小组合作学习策略在交互式语言教学中的应用田亮

　　(38)实施对话教学提升活动经验洪建林

　　无

　　(40)基于课例的备课组长研训实践与思考方平

　　(42)浅新小学品德课堂有效提问策略葛世照

　　(44)幼儿行为观察目标的描述及分析策略研究——以社会领域为例金卫国

　　(47)浙江省教科院聘请22名基层教科研骨干为监察员盛阳荣

　　(48)无声细润中见成长——在游戏活动中促进小班幼儿和谐发展周笑

　　(50)基于“幼儿为本”理念下幼儿园智慧管理探索邵跃飞高晨妍

　　(52)低碳教育：从认识到课程李伯发

　　(55)助梦远行——“低碳”大讲堂侧记齐敏

　　(55)低碳生活习惯储蓄银行无

　　(57)低碳，鲜活了少先队主题活动沈建伟吴秀燕

　　(59)低碳校园垃圾分类与回收的探究无

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