《教学与管理》系国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行的教育类学术期刊。系国家新闻出版总署“双效期刊”、全国综合教育类“核心期刊”全国教育学院学报研究会“优秀期刊”、山西省一级期刊。《教学与管理》国际标准刊号ISSN1004-5872，国内统一刊号CN14-1024/G4，四封彩色印刷，内文80页。教学与管理》创刊于1984年，创刊伊始为季刊，1997年扩容为月刊，2000年扩容为半月刊，2001年扩容为旬刊。

　　《教学与管理》分上、中、下旬三个版发行，《教学与管理》（上旬刊，中学版）为中学服务，每月1日出版，全年12期。《教学与管理》（中旬刊，小学版）为小学服务，每月15日出版，全年12期下旬刊，理论版）为教育理论工作者服务，每月20日出版，全年12期。《教学与管理》所刊文章被人大“中小学管理”专题全文转载的数量连续五年居全国同类刊物之首。

　　收录情况

　　国家新闻出版总署收录《教学与管理》系国家新闻出版总署“双效期刊”、全国综合教育类“核心期刊”、全国教育学院学报研究会“优秀期刊”、山西省一级期刊。所刊文章被人大“中小学管理”专题全文转载的数量连续五年居全国同类刊物之首。

　　栏目设置

　　主要栏目：教育理论；教育管理；学校管理；班级管理；调查研究；教学管理；教育科研；调查研究；德育建设；心理健康；教师论坛；教学技能；教学研究；教法研究；教学实验；信息技术；考试研究；外国教育等。

　　期刊名称：教学与管理

　　主办单位：太原师范学院

　　国际刊号ISSN：1004-5872

　　国内刊号CN：14-1024/G4

　　出版周期：旬刊

　　出版地：山西省太原市

　　期刊语种：中文

　　期刊开本：16开

　　历史沿革：教学与管理

　　现用刊名：教学与管理

　　创刊时间：1984

　　投稿须知

　　1、来稿内容请紧密结合中小学的教学与管理实践，切实有益于中小学的教学与管理工作。对实践性、可操作性、经验性文稿，本刊会给予较多的关注。

　　2、来稿请用16开方格稿纸（每页300格为宜）书写，每格一字。打印稿请认真校对，外文稿件请打印或用标准印刷体书写。

　　3、来稿以1000—3000字左右为宜，一般不超过6000字。

　　4、来稿请作者将本人工作单位、邮政编码、作者署名依次写在文稿的标题之下。请勿在文稿结尾处署名，也勿附加文稿封面，文末附作者简介一份。

　　5、本刊对来稿可作删改，如作者不同意删改，来稿时务请说明。自投稿之日起，如三个月内未收到录用通知，可自行处理。

　　杂志目录

　　2013年第9期目录

　　教育理论

　　(3)基于学科知识体系的普通高中新课程资源的开发与利用杨进红

　　(6)论新课程改革中的民主参与——基于公共政策制定的视角李战营

　　(10)“学术的教学”与“教学的学术”——论中小学科研与教学的关系邓小华

　　(13)正视知识教育——素质教育的选择吴迪贾鹤鸣

　　(15)对补习教育研究几个基本问题的思考王吉刘东芝

　　(18)浅析全纳教育的由来及内涵张惠娟

　　(21)普通高中教育经费投入保障机制研究储诚炜徐创洲

　　(24)我国农村学校布局调整的困境与公共性危机王勇

　　学校管理

　　(27)论“三维和谐”的学校文化建设张勇

　　(30)中小学法制教育的价值、目的及基本内容胡健

　　(33)基于云计算的中小学心理健康教育资源共建共享曾文雄

　　(36)课堂管理中和谐师生关系的构建柴义江

　　(39)青少年学生道德教育中教师角色的定位杨立杰

　　(42)学校体育活动中学生意外伤害事故的规避师耀武

　　师资建设

　　(45)语文课程内容与语文教师的专业发展张曙光

　　(48)农村英语教师继续教育发展性评价研究王志平

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