化学教育杂志
《化学教育》是由中国科学技术协会主管，中国化学会主办的国家级化学教育类学术月刊。读者对象为高等师范院校及中学化学教师、研究生、大学生，及广大化学教育工作者。它的任务是放眼化学学科的发展方向，围绕我国化学教育事业的发展，重点报道化学教育领域内的改革动态和研究成果，介绍化学学科的新成就和新发展；化学教育的新理论、新观念；化学教育教学改革新经验，为提高化学教育工作者的业务水平服务，为我国化学教育事业的发展服务。
《化学教育》于1992年就被《中文核心期刊要目总览》（第1版）列为核心期刊。近年来，《化学教育》又有较大发展，据“中国学术期刊（光盘版）电子杂志社”，“中国科学文献计量评价研究中心”出版发行的《中国学术期刊综合引证报告》（2004版）的统计数据显示，《化学教育》的影响因子已达到0.3057。
收录情况
国家新闻出版总署收录中文核心期刊
主管单位：中国科学技术协会
主办单位：中国化学会
主编：刘正平
刊期：月刊
开本：16开
创刊时间：1980-04-01
邮发代号：2-106
单价：10.00
定价：120.00
国内统一刊号：11-1923/O6
国际标准刊号：1003-3807
栏目设置
主要栏目：化学与社会、知识介绍、专论、教学研究、信息技术与化学、实验教育、问题讨论、化学史与化学史教育。
期刊简介
化学教学刊物。主要围绕化学基础学科，交流教育、教学经验和研究成果，开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论，介绍化学和化学教学理论的新成就，报道国内外化学教育改革的进展和动向。
投稿须知
1、来稿要求立意新颖内容翔实论点明确材料可靠，符合本刊相应栏目的要求。
2、作者应保证对稿件内容拥有合法的著作权，不允许一稿多投，本刊不承担由于作者本人原因造成的著作权纠纷的任何连带责任。
3、来稿篇幅，一般不超过5000字。文章需在正文前加100字～300字的中文摘要和3个～5个词语以内的关键词，“化学与社会”“知识介绍”“专论”栏目中的文章正文后还需附与中文内容相同的英文文题作者姓名及单位摘要和关键词。
4、稿件要求文字通顺，书写规范，层次段落要分明。题目简明通顺，一般不超过20个汉字，各级标题不超过15个汉字。文章题目下为作者姓名工作单位城市邮政编码。并在脚注中添加联系人的电话电子邮箱地址（请务必注明，以便我们和您联系），多位作者时用“*”号标明联系人。各级标题一律用阿拉伯数字连续编号，从左顶格编起，二三级标题编号数字之间用下圆点“.”相隔，最末数字后面不加“.”，例如“1”,“1.1”,“1.1.1”。
5、插图和化学结构式，请用计算机绘图软件（如origin5.0，chemwindow，chemdraw等）绘制，图像要求文字清晰大小合适，线条粗细合适清楚圆润，仪器设备要求比例合适。图题在图下方。表格请制成三线表，表题在表格上方。图表应放在相关文字附近。
6、物理量单位和符号采用国家法定标准和使用规范。已经废除的重量比重比热原子量分子量摩尔数摩尔浓度当量浓度质量（体积）百分比浓度毫米汞柱（mmHg）标准大气压（atm）卡（cal）ppm和ppbÅ等量和单位。
7、文中数字使用的总原则是：凡是可以使用阿拉伯数字，而且又很得体的地方，均应使用阿拉伯数字。世纪年代年月日时刻一般要求使用阿拉伯数字。带有“几”字的数字表示约数，必须使用汉字；相邻两个数字并列表示概数，必须使用汉字，如七八十种；固定词语中作语素的数字，必须使用汉字，如三氧化二铁；用“多余左右上下约”等表示的约数一般使用汉字。
8、参考文献选摘最新最主要的列入，未公开发表的请勿引用。文献在正文中的引用应将序号写在相应位置右上角方括号内，且按文内出现的顺序编号。参考文献著录项目顺序及标点符号如下：
图书：[序号]作者.书名.版次(初版不写)，出版地点：出版单位，年：起页－止页
例如：[1]刘知新.化学教学论.第3版，北京：高等教育出版社，2004：35-40
期刊：[序号]作者.刊名，年，卷(期)：起页－止页。
例如：[1]王磊，李慧珍，徐萍等.化学教育，2004，25（11）：14-18
[2]VakersonVI,VasinaTV,LaferLIetal.Catal.Lett.,1984,3(4):339-343
论文集：[序号]作者.论文集名.出版单位，年：起页－止页。
专利：[序号]专利申请者.国别.专利文献号.年
网络文献：[序号]作者.题名.网址.（下载）年－月－日
报纸文献：[序号]作者.题名.报纸名，年－月－日（版次）
学位论文：[序号]作者.论文题名.出版地：出版单位，年
例如：王磊.化学学科能力结构构建教学理论及其实验研究.北京：北京师范大学研究生院，1998
多名作者在第三人后加“等.”或“etal.”。作者名之间用“，”分隔。
9、作者投稿最好用激光打印机打印的稿件，用Word格式（.doc）录入，小4号字排版。
10、来稿文责自负。作者请自留底稿，恕不退还原稿。稿件的审理情况会在编辑部网站上发布，请作者自行查询，对于不被录用的稿件，本刊不再发退稿通知，请作者自行处理或转投他刊。审稿周期一般为3个月。
11、对录用的文章本刊将发录用通知单，并有权对拟刊用稿件进行必要的修改，刊出时将收取版面费。稿件刊出后，赠送当期期刊2册，并支付稿酬。作者若无特殊声明，将视为同意将网络传播权及电子发行的权利授予本刊，本刊一次性给付的稿酬中已包含上述授权的使用费。
最新目录
2013年第3期目录
生活中的化学
(1)酸碱平衡与人体健康--陈邦进
化学与社会
(4)食品杀菌新技术——辐照--朱雅雯江家发
专论
(8)化学三重表征的界定及其关系分析--张丙香毕华林
课程与教材研讨
(12)基于心理学的化学教科书插图呈现形式研究--裴波胡艳燕季春阳
新课程天地
(15)元素化合物知识在不同阶段层级发展的实践研究--莘赞梅李明喜
(20)基于模型建构促进学生“化学反应速率”认识发展的教学研究--姜言霞王磊支瑶张景富蒋立鹤
教学研究
(27)化学课堂教学情境的评价研究——基于化学“优质课”教学情境的分析--王祖浩
(33)LICC课堂观察模式在化学课堂教学评价中的应用--闫蒙钢刘敏
高考改革
(37)论化学高考命题思想——真实性--倪娟
(42)2012年浙江省高考化学试题评析：基于课程标准的视角--王星乔包朝龙滕瑛巧
教师教育
(46)中学化学教师专业发展影响因素调查研究--万莉彭蜀晋
调查报告
(48)中学化学教师对行动研究认识的调查与思考--乔金锁
信息技术与化学
(51)谈现代多媒体在中学化学理论性知识教学中的有效应用--蔡金艳马建峰
实验教学与教具研制
(53)基础元素“化学实验考试改革”一例--刘文明
(55)溴乙烷消去反应不宜采用演示实验进行教学--杨玉峰
(56)邻苯三酚法测定空气中氧气的含量--鲁荣蔡雪增
(58)白磷水下燃烧演示实验的再研究--吴国权
(60)普通试管的用途--王更飞
(63)中学化学实验室中几种保难存试剂保存方法的探索--吴东张颂民
问题讨论与思考
(66)酒精灯内焰和外焰温度高低的再探究--季进明
